玛雅吧

　　中新网上海9月21日电 (记者 陈静)五个新城是上海未来发展的重要增长极，位于上海南郊的奉贤率先启动新一轮新城城市设计。奉贤区委书记袁泉21日表示，奉贤聚焦壮大集体经济和农民致富，加快发展乡村总部经济，累计建成总部点位112个，贡献税收14亿元；通过“百村”公司运营，创新帮扶造血机制，迄今累计分红7亿元，平均每个村分红700多万元。

　　袁泉介绍，今年7月，区委全会专门研究出台了全面实施乡村振兴的意见，明确要通过打造“上海农业科创谷”，做优做强“百村集团”等创新举措，争当农业农村现代化先行者、城乡融合发展排头兵。他说：“到'十四五'末，全区集体经济总资产年均增速要不低于10%；乡村总部经济要实现税收30亿元，村均可支配收入达到500万元，农民人均可支配收入增速要快于城镇居民。”

　　当日，“高质量发展在申城”系列主题市政府新闻发布会第十三场在奉贤区举行，主题聚焦“美丽宜居的活力之区令人向往的未来之城”。地处郊区的奉贤如今成为上海乡村振兴的主战区之一。袁泉表示，奉贤坚持把乡村作为超大城市的稀缺资源、战略空间，并加快发展都市现代农业，大力优化农村人居环境，着力提高农民生活品质，努力探索农民满意、农业农村现代化的有效路径。据悉，奉贤坚持高科技、高附加值导向，依托区内上海农科院等高校院所优势，大力发展种源农业、智慧农业、品牌农业，奉贤黄桃、庄行蜜梨等国家地理标志农产品深受民众喜爱。

　　在采访中，袁泉告诉记者，奉贤统筹“田水路林宅”等要素，提升农村风貌，植入现代城市功能，打造有温度、烟火气、便利化的“乡村社区生活圈”。奉贤区委副书记、区长王益群表示，奉贤坚持生态宜居，努力打造“都市里的乡村、乡村里的都市”，重点坚持提升乡村风貌，打造宜居宜业的和美乡村。

　　据了解，在新一轮新城城市设计中，奉贤统筹空间、规模、人口、产业、交通、功能，完成“十大片区”控规，新城CAZ、数字江海被列入全市示范样板区，“十字水街、田字绿廊”的城市意象已初步呈现。据介绍，正在策划的奉贤新城CAZ中央活力区，占地1平方公里，开发面积200万平方米。袁泉指出，我们依托奉贤新城独有的万亩森林“绿肺”，实施地上地下整体设计、站城一体同步开发，促进绿色空间、垂直空间、人文空间有机融合，人流、物流、信息流高效流动、互联互通，打造成为空间聚合、特色彰显、与未来城市相接轨的城市中心。

　　据悉，奉贤正在创建国家生态园林城市和国家森林城市，王益群表示，奉贤将生态保护、产业转型和高质量发展有机统一起来，加快传统产业升级改造，积极培育壮大新兴产业，系统推进增绿、降碳、减污；同时，不断拓展造林绿化空间。“当前，我们正重点推进工业企业环保达标活动、污水纳管排放专项整治、生活垃圾分类提标处置等专项排查整治行动，这些行动还是为了进一步提升环保意识和治理能力。”王益群透露，“同时，我们还打造滨水空间和线性生态空间；创新实施‘一村万树’工程，即通过政府免费配送果苗，鼓励全民植树。”到目前为止，全区森林覆盖率16.7%，人均公园绿地面积17.4平方米，公园总数近200个，“百座公园、千里绿廊、万顷林地”的城市生态体系基本形成。

　　“今年夏天，上海有20多个高温天，奉贤只有5个，是全市最少的区，就是因为我们的植被好、生态好。”袁泉表示。(完) 【编辑:姜雨薇】

　　中新网北京9月21日电 (记者 应妮)在“全民阅读”发展规划的战略体系下，儿童分级阅读倡议的提出距今已有十二年，经过各界专家、学者、教师、阅读推广人的不懈努力，探索并建立属于中国儿童的阶梯阅读体系这一目标取得显著成果。“儿童分级阅读课题成果发布活动”日前在中国儿童中心举办。

儿童分级阅读课题成果《面小豆分级阅读树》发布。安徽少年儿童出版社供图

　　儿童文学作家、《面小豆分级阅读树》作者、首都师范大学教授王蕾首先介绍了目前儿童分级阅读课题的成果情况，她从分级阅读的政策背景、专业标准的研发过程和创作与出版实践等方面，阐述了《面小豆分级阅读树》与新课标、教材高度匹配，能够有效帮助学生巩固课内阅读，拓展课外阅读，在快乐阅读中学会阅读，爱上阅读。

　　著名儿童文学作家、诗人，中国作家协会原副主席高洪波认为分级阅读的核心是对儿童本位的认可，而《面小豆分级阅读树》正是展现出了对儿童心理和生理成长过程的尊重，它以一种特殊的文学助推方式帮助儿童成长，是一套兼具文学性、教育性和趣味性的阶梯性丛书。

　　中国儿童艺术剧院院长冯俐把《面小豆分级阅读树》称为“帮助孩子们走上书架、走近书架的高高低低的不同的小梯子”，她结合儿童剧的特点，分析这套书能够为儿童的戏剧活动提供依托，孩子们可以以这套书为蓝本排演多场戏剧作品，并在戏剧实践中打开自己的感受力、想象力和表达力。

“面小豆主题情景剧”表演。　　安徽少年儿童出版社供图

　　中国书刊发行业协会少年儿童分级阅读标准研制与应用实验室主任常汝吉认为，这套书不是单一的以汉字的字词句来分级，而是依托了一个多维度的学术性的分级标准，从孩子的心理健康、性格养成、认知规律，以及人生观的形成等多方面，多维度地对孩子进行阅读指导，这是儿童分级阅读领域非常重要的学术与实践成果。

　　全国著名语文特级教师，北京教育学院副教授李怀源从一线教育工作者的角度指出，这套书在儿童阅读教育范畴内，切实回应了国家的要求、社会的诉求、儿童的需求。

《面小豆分级阅读树》首批12册。　安徽少年儿童出版社供图

　　作为儿童分级阅读课题成果之一的《面小豆分级阅读树》系列，首批推出12册有效针对1-3年级读者，作品以面团国里性格各异、鲜活生动的居民面小豆、面小饺等形象为主角，以童话为主要体裁，讲述面团国里发生的有趣智慧故事、谜题故事和冒险故事，让小读者在分级阅读中实现儿童阅读素养与审美能力阶梯化、系统化的提升，并以长篇童话、短篇童话、桥梁书、亲子共读图画书等多种形式呈现。

　　活动最后，“《面小豆分级阅读树》主题情景剧(课本剧)征集活动”正式启动，主办方将以推广表演课本剧的创新形式，充分调动孩子的阅读兴趣，在少年儿童心中播撒阅读的种子。(完)