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　　中新网长春9月21日电 (高龙安)第四届海峡两岸大学校长论坛21日在吉林长春开幕，来自海峡两岸80余所大学的校长围绕“弘扬中华文化 培养创新人才”主题进行了深入研讨。

　　本届论坛由中华中山文化交流协会主办，民革中央联络部、民革吉林省委会、吉林省人民政府台湾事务办公室、吉林省教育厅、长春建筑学院承办。

9月21日，第四届海峡两岸大学校长论坛在吉林长春开幕。高龙安 摄

　　吉林省政协副主席、民革吉林省委会主委郭乃硕表示，自2015年首届海峡两岸大学校长论坛举办以来，众多台湾知名大学校长走进吉林，多所吉台高校建立了校际合作关系，千余名吉台师生交流互访，共同谱写了涵盖学术交流、人才培养、教育教学等方面的吉台教育领域交流合作新篇章。

　　本届论坛，吉林大学、哈尔滨工程大学、暨南大学、台湾东华大学、台湾高雄科技大学等两岸十余所高校的负责人分别进行了主题演讲。另有十余所高校负责人参加了海峡两岸民办(私立)大学校长圆桌座谈。

　　台湾艺术大学前校长谢颙丞表示，两岸同胞同宗同源、同文同种，高等教育的学术交流可以更加深入和广泛。

　　谢颙丞认为，两岸高校未来可在教育交流与合作、研究合作、文化交流与艺术合作、创新与创业、青年交流与交往、社会服务与公益事业六个方面深入合作，通过赛事促进两岸学生了解互动，建立跨海合作的联合培养项目，开展青年交流计划，鼓励年轻人互访、交友和合作等。

　　论坛期间，还举办了两岸学生“健康和社会照护”邀请赛、两岸学生“AI+机器人创新设计”邀请赛等6场沉浸式体验活动。

　　台湾元培医事科技大学校长王綮慷认为，两岸高校学子通过赛事等活动交流技艺、相互学习，帮助教师和学生一同提升能力，对于创新人才培养和学生就业有极大帮助。(完)

　　中新网北京9月21日电 “人工智能技术一方面为新时代国际传播赋能，另一方面也带来更多挑战，为新时代国际传播开拓了新的领域。”人民日报海外版副总编辑李舫21日在北京表示。

　　9月21日，由中国新闻社主办、中国新闻网承办的“创新国际传播 讲好中国故事”研讨会在北京举行。在探讨“国际传播的时与势”主题环节，李舫谈到了如何让人工智能技术赋能国际传播。

人民日报海外版副总编辑李舫 中新网记者 李霈韵摄

　　李舫表示，当前国际传播范式面临人工智能技术带来的巨大冲击和巨大变化，比如传播主体更加多元化，信息示范现象加剧，信息内容更加丰富，图像表现更加明显，受众定位逐步精确，信息内容个性化生产，还有传播能力体系变革，技术占比持续上升等。

　　她还指出，在商业化算法推荐机制作用下，有利于特定相关利益主题的内容更利于推荐，不利信息无法获得流量扶持。因此，在国际传播领域，算法霸权将会导致社交媒体极具把关人的权力，主导国际传播的议程设置。

　　如何应对人工智能？如何让人工智能技术赋能国际传播？在李舫看来，人工智能技术带来国际传播形势的变化，需要及时调整传播策略。

　　首先，深化人工智能技术的应用，推进优质国际传播内容生产，善于算法、触达受众，建设跨国、跨文化数字平台，影响国际传播的话域、场域，同时加强人工智能内容生产治理，提升人工智能主体识别技术，增进多媒体内容鉴别水平，培养公共人工智能素养，清朗国际传播内容格局。

　　第二，推动国际传播资源配置与运行系统从全面铺开走向精准传播，从内外有别到内外协同，从“走出去”到“走进去”，从一元主体到多元主体转变，充分借助对象国的传播资源，一方面深耕数字媒体，将数字媒体舆论评估与算法相融合，推动中国更多社交媒体平台“出海”“出圈”。另一方面深化多领域的交流合作，中国媒体可以通过投资、入股等形式进入西方媒体现有的平台和渠道开展对外传播。

　　第三，优化国际传播内容，提高国际传播艺术，提升国际传播质量。深入捕捉海外受众所思所想，兴趣爱好，用新颖的话术改造内容，用新技术包装内容，让海外受众听得懂、听得进、愿意听，更好地推进中国故事和中国声音的全球化表达、区域化表达和分众化表达，增强国际传播的亲和力和实效性。

　　第四，建立国家智库，打造国家形象和舆情研究方面的品牌，通过多元主体协同创新，不断与全球化智库，国际组织机构开展合作交流，借助机制性论坛和会议影响他国受众，为国家战略决策提供支撑。

　　李舫说，如何讲好新时代的中国故事，传播好新时代的中国声音，让全世界都看到真实、立体、全面的中国，读懂可信、可爱、可敬的中国，需要每个人都参与其中，肩负使命和责任。(完)