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玛雅吧注册|2023-07-17

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  中新网北京9月21日电 今天,北京市人力资源和社会保障局表示,该局与北京市财政局联合印发《关于实施创业启航培训有关工作的通知》,即日起至2025年底,在全市开展创业基础培训、网络创业培训和创业菁英培训三类培训,院校毕业生、登记失业人员、农村转移就业劳动力、退役军人等,以及在北京市注册12个月内的新创小微企业负责人、参加市级及以上创业大赛且获得奖项的创业者等,每人每年可享受1次由人力社保部门提供补贴的创业培训,补贴资金按规定发放至符合条件的创业培训机构。

  三种培训精准帮扶不同类型劳动者创新创业

  “创业启航”培训分为创业基础培训、网络创业培训和创业菁英培训三种类型。

  其中,创业基础培训和网络创业培训主要针对本市院校毕业生、登记失业人员、农村转移就业劳动力、退役军人等。通过培训激发他们的创业意识,开展创业实训和网络创业实践,从而提升他们的创业能力,帮助他们顺利走上创业道路。

  创业菁英培训主要针对在本市注册12个月内的新创小微企业负责人(包括法定代表人、股东)、个体工商户经营者,以及参加市级及以上创业大赛且获得奖项的创业者等。通过成功创业经验分享和个性化辅导等培训形式,提升他们的企业经营管理能力,帮助企业更好发挥创业带动就业作用。

  申请成为定点创业培训机构将获创业培训补贴

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  北京市鼓励各类高校、职业院校(含技工院校)及具有办学资质的民办培训机构积极申请成为定点创业培训机构,提供优质创业培训服务。符合条件的培训机构可通过市人力资源社会保障局信息化管理平台在线提交申请表和相关资质材料。

  其中,创业基础培训定点机构由各区人力资源社会保障局负责认定,网络创业培训和创业菁英训练营定点机构由市人力资源社会保障局负责认定,并分别按培训项目的实施技术要点组织开展培训。定点创业培训机构组织学员完成创业培训,且取得相应创业培训合格证书后,可享受创业培训补贴。补贴标准为:创业基础培训1500元/人次;网络创业培训2000元/人次;创业菁英训练营1500-2500元/人次。

  各区人力资源社会保障部门结合本区需求,深入摸排本区重点就业群体基本信息和创业培训需求,结合培训资源和本区经济社会发展需求,预估参培人次、培训项目和培训班次,科学制定培训计划。定点创业培训机构要确保培训课时、规模、教材、讲师、成果等按要求实施。

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  将严查培训机构骗取补贴资金行为

  北京市、区两级人力资源社会保障部门将全过程监管享受补贴的直播培训、自有课录播培训、线下培训等。区人力资源社会保障局将按照培训课时10%的比例抽查直播课程;对自有录播课程,要求培训组织方存储课程视频,并定期将信息数据传输到市人力资源社会保障局管理平台备查;对线下培训,要求培训组织方每完成1课时培训后上传10秒钟培训现场视频至教学平台,并录制培训全程视频备查,保存期限不少于3年。

  市、区两级人力资源社会保障部门将持续加大培训抽查核查力度,严防冒领、骗取套取培训补贴资金行为。培训组织方或教学平台方服务质量较差、存在骗取补贴资金行为的,将从培训组织方或教学平台名录除名,并纳入黑名单,此后不允许再参与本市人力资源社会保障部门的补贴性培训,并结合职业技能培训和评价专项整治报人社部备查;涉嫌犯罪的,将被移送司法机关依法查处。

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  目前,北京市人力资源和社会保障局已同步启动培训组织方、线上教学平台以及评审专家征集工作,欢迎本市符合条件的院校、培训机构、企业以及专家积极申报,为“创业启航”培训提供更为丰富和优质的资源,共同营造良好的就业创业氛围。(完) 【编辑:姜雨薇】

  中新网北京9月21日电 (国璇)“面对当今的时代之变、人民之需,科普的内涵、理念、手段和机制都发生了新变化。”20日举行的2023世界公众科学素质促进大会“科普创作传播的范式变革”专题论坛上,中国科学院院士、中国科普作家协会理事长周忠和说,新时代科普需要建立多元主体协作机制,促进科普创作与传播融合发展。

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  科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼。科普让创新思想在学界与社会间流动得更频繁,在科技创新中发挥作用。

  “大科学工程是科学前沿突破的重要基础,也是提升国民素质的科普平台。做好科普是每个科技工作者的义务和职责。”中国工程院院士、合肥国家科学中心能源研究院院长李建刚介绍了磁约束聚变的相关研究,以及“科学普及岛”品牌等科普实践。“聚变不但是人类理想的能源,同时是开展科普教育的重要载体。未来,一定会有一盏灯被聚变点亮。”

  “9年前,我协助拍摄的全国首部急救科普纪录片《急诊室故事》受到了广泛欢迎,观众在追剧的同时也掌握了急救知识。”上海市同济医院创伤救治中心主任、“达医晓护”科技志愿者团队负责人王韬以医学科普为例,强调科普的关键是满足公众的需求。“高质量科普要保证其科学性和准确性,更好地服务受众的需要。”

  智能化时代,传播的方式、技术手段不断更迭。如何促进优质科普内容精准触达目标人群,是所有科普人面临的挑战。

  2018年,同济大学退休物理学教授吴於人联合10位教授、博士成立“不刷题俱乐部”,以短视频的形式进行科普。冲量定理、核聚变、涡电流……这位“不刷题的吴姥姥”以“脑洞大开”的实验和生动形象的讲解,让晦涩的物理术语趣味横生,收获千万粉丝。“我会根据平台算法了解观众的喜好,针对性地设计视频内容,吸引更多青少年和家长感受科学的魅力。”

20日,在2023世界公众科学素质促进大会“科普创作传播的范式变革”专题论坛上,北京化工大学特聘教授、科普实验中心主任戴伟(David G. Evans)作报告。国璇 摄

  “很多人无意间刷到‘戴博士实验室’的视频,觉得做实验很有意思,开始对化学产生兴趣。”北京化工大学特聘教授、科普实验中心主任戴伟说,网络科普不受人数、地域限制,拉近了更多人与科学的距离。“做科普,不要被动地等待被人看见,而要主动寻找受众。”

  “去年,科普创作团队‘织布鸡’加入中国科协实施的科普中国星空计划,在科学编辑的帮助下,产出的首条短视频《北极光,也能发出声音吗?》一经发布就登上热搜。”周忠和介绍,科普中国平台融合了一大批科技专家、学会、媒体等资源,“选题指导、编辑转化、专家咨询、制作支持、传播推广,平台帮助创作者解决版权、推广等问题,提供科普全要素、全链条转化服务。”

  2022年发布的《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》提出要强化全社会科普责任,明确了科普工作的8类主体:各级党委和政府、各行业主管部门、各级科学技术协会、各类学校和科研机构、企业、各类媒体、广大科技工作者和公民。

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  “近年来,科普传播机制从政府工作组织为主,逐渐向政府引导为主、多元主体参与、社会化程度更高的形式转变。大科普格局正在加快形成。”周忠和说。(完)