玛雅吧

贵州省黔南州贵定县第二小学学生在收看“天宫课堂”第四课“奇妙‘乒乓球’实验”。中新网记者 瞿宏伦 摄

贵州省黔南州贵定县第二小学学生在收看“天宫课堂”第四课。中新网记者 瞿宏伦 摄

贵州省黔南州贵定县第二小学学生在收看“天宫课堂”第四课“又见陀螺实验”。中新网记者 瞿宏伦 摄

贵州省黔南州贵定县第二小学学生在收看“天宫课堂”第四课。中新网记者 瞿宏伦 摄

贵州省黔南州贵定县第二小学教师在“天宫课堂”第四课后给学生介绍神舟飞船手工模型。中新网记者 瞿宏伦 摄

贵州省黔南州贵定县第二小学学生在收看“天宫课堂”第四课“球形火焰实验”。中新网记者 瞿宏伦 摄

贵州省黔南州贵定县第二小学学生在收看“天宫课堂”第四课。中新网记者 瞿宏伦 摄

　　9月21日，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，新晋“太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮为广大青少年带来一场精彩的太空科普课，这是中国航天员首次在梦天实验舱内进行授课。

　　中新社北京9月21日电 (记者 孙自法)中国工程院、美国国家工程院和英国皇家工程院联合主办的第五届全球重大挑战论坛9月20日晚在北京闭幕，三国工程院院长共同签署发布《全球重大挑战论坛联合宣言》表示，中美英工程院将寻求与全球其他工程院合作，强化工程在应对迫在眉睫的挑战方面的作用。

　　该宣言称，十年来，全球重大挑战论坛汇聚中美英三国英才，应对21世纪最紧迫问题，探索创新解决方案。三国工程院通过举办论坛汇聚工程师和科学家，致力于建立汇集学者和实践者的全球共同体。

　　“未来属于青年，希望寄予青年。”《全球重大挑战论坛联合宣言》指出，学生日活动对历届全球重大挑战论坛都具有重要意义，前四届论坛的学生日活动竞赛涵盖医疗、能源、教育和污染防治等众多议题，吸引全球各地知名大学的学生代表队参赛。竞赛推动文化交流，弘扬工程精神，促进工程实践，激励青年学生成为工程科技界应对全球重大挑战的未来领袖。

　　展望未来，中国工程院、美国国家工程院和英国皇家工程院将寻求与全球其他工程院合作，进一步推动科学开放、扩大合作机制，强化工程在应对迫在眉睫的挑战方面的作用。“我们将携手并肩，共同努力打造更加光明的未来，让希望的阳光照亮人类。”《全球重大挑战论坛联合宣言》指出。(完) 【编辑:唐炜妮】