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玛雅吧技巧|2024-03-25

  中新网北京9月21日电 (记者 应妮)在“全民阅读”发展规划的战略体系下,儿童分级阅读倡议的提出距今已有十二年,经过各界专家、学者、教师、阅读推广人的不懈努力,探索并建立属于中国儿童的阶梯阅读体系这一目标取得显著成果。“儿童分级阅读课题成果发布活动”日前在中国儿童中心举办。

儿童分级阅读课题成果《面小豆分级阅读树》发布。安徽少年儿童出版社供图

  儿童文学作家、《面小豆分级阅读树》作者、首都师范大学教授王蕾首先介绍了目前儿童分级阅读课题的成果情况,她从分级阅读的政策背景、专业标准的研发过程和创作与出版实践等方面,阐述了《面小豆分级阅读树》与新课标、教材高度匹配,能够有效帮助学生巩固课内阅读,拓展课外阅读,在快乐阅读中学会阅读,爱上阅读。

  著名儿童文学作家、诗人,中国作家协会原副主席高洪波认为分级阅读的核心是对儿童本位的认可,而《面小豆分级阅读树》正是展现出了对儿童心理和生理成长过程的尊重,它以一种特殊的文学助推方式帮助儿童成长,是一套兼具文学性、教育性和趣味性的阶梯性丛书。

  中国儿童艺术剧院院长冯俐把《面小豆分级阅读树》称为“帮助孩子们走上书架、走近书架的高高低低的不同的小梯子”,她结合儿童剧的特点,分析这套书能够为儿童的戏剧活动提供依托,孩子们可以以这套书为蓝本排演多场戏剧作品,并在戏剧实践中打开自己的感受力、想象力和表达力。

“面小豆主题情景剧”表演。  安徽少年儿童出版社供图

  中国书刊发行业协会少年儿童分级阅读标准研制与应用实验室主任常汝吉认为,这套书不是单一的以汉字的字词句来分级,而是依托了一个多维度的学术性的分级标准,从孩子的心理健康、性格养成、认知规律,以及人生观的形成等多方面,多维度地对孩子进行阅读指导,这是儿童分级阅读领域非常重要的学术与实践成果。

  全国著名语文特级教师,北京教育学院副教授李怀源从一线教育工作者的角度指出,这套书在儿童阅读教育范畴内,切实回应了国家的要求、社会的诉求、儿童的需求。

《面小豆分级阅读树》首批12册。 安徽少年儿童出版社供图

  作为儿童分级阅读课题成果之一的《面小豆分级阅读树》系列,首批推出12册有效针对1-3年级读者,作品以面团国里性格各异、鲜活生动的居民面小豆、面小饺等形象为主角,以童话为主要体裁,讲述面团国里发生的有趣智慧故事、谜题故事和冒险故事,让小读者在分级阅读中实现儿童阅读素养与审美能力阶梯化、系统化的提升,并以长篇童话、短篇童话、桥梁书、亲子共读图画书等多种形式呈现。

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  活动最后,“《面小豆分级阅读树》主题情景剧(课本剧)征集活动”正式启动,主办方将以推广表演课本剧的创新形式,充分调动孩子的阅读兴趣,在少年儿童心中播撒阅读的种子。(完)

  中新网北京9月21日电“中国国际传播已行至至深、至精、至难处。国际传播破局,亟需解放思想,在传者、受者双重‘主体’——人上下功夫,进一步扩展传播视角下的主体内涵,推动国际传播思想解放,实现问题导向、行动导向、创新导向。”

  9月21日,在由中国新闻社主办、中国新闻网承办的“创新国际传播 讲好中国故事”研讨会上,在“国际传播的道与策”主题讨论环节,谈及中国国际传播当前形势与如何破局时,北京外国语大学国际新闻与传播学院院长姜飞如此表示。

北京外国语大学国际新闻与传播学院院长姜飞 中新网记者 李霈韵 摄

  在梳理了中国国际传播思想、道路、布局等方面的变迁后,姜飞表示,从宏大叙事到微观个体,从新闻零售到价值趸售,跨文化传播已经到了至深、至难之处。全球传播生态的压迫,文化心态的突破,产业链条的重构,都在指向中外博弈的深水区——制度优势的博弈,而制度优势最终落脚就在于生活,生活方式的国际传播可破局。

  在姜飞看来,生活方式的美学是要把普通人用个体的眼光看到的一种美感,放大为一个群体生活方式的美学。在有生活方式美学推动下的国际传播中,我们可以重构国外受众的感觉、知觉和表象。

  “生活方式美学的国际传播价值,意蕴无穷,潜力巨大。” 姜飞举例称,“一对夫妻、一片草坪、两只狗、红酒”是好莱坞电影呈现的生活方式,英式下午茶本来只是用于“下午补充能量”,但在传播中则成为了英国上层贵族的生活方式的“辐射”。

  如何展现“立体、真实、全面的中国”,树立“可信、可敬、可爱的中国形象”?姜飞认为,如何建构“美”与你我、大家的更紧密、更真实的关系,将零散的、碎片化的、甚至被无限放大的局部美,集成为系统的、整体的、日用而不知、不觉的美——心意相通、普遍传达、审美共通感的“生活方式美学”,从而展现“立体、真实、全面的中国”,由此破题,成为国际传播新的方向。

  “一个高质量发展的中国,需要通过专业化的传播手段,将那些‘专业化’、‘极致化’的看上去很崇高的美,普通人无论如何也达不到的理想美,借助生活方式的细节以及有机的组合,借助传播环节和过程予以立体呈现,实现美感的放大,美感的下放,美感的传递,借助传播过程,实现文化传播的优美致效,这是可以做到的,而且正在进行中。”姜飞说。

  他认为,中国式现代化的国际传播将在生活方式美学的综合、立体、全面的国际传播过程中,展现立体、真实、全面的中国形象,在建构可信、可敬、可爱的中国形象方面有重大贡献。(完)